校園自動氣象站是用在校園中的氣象監(jiān)測設(shè)備。一方面它能夠監(jiān)測校園區(qū)域中的環(huán)境要素，提升校園安全管理能力。另一方面，校園自動氣象站能夠讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)掌握氣象科學(xué)知識，提升自身綜合素質(zhì)。

校園自動氣象站建設(shè)和使用能夠?qū)庀罂破战逃拈_展有很多的幫助。

讓學(xué)生參與到校園自動氣象站的使用中，可以激發(fā)他們對氣象科學(xué)的好奇心。學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，看到各種傳感器、數(shù)據(jù)采集裝置等，會好奇這些設(shè)備是如何工作的，從而主動去了解氣象站的構(gòu)造、原理以及氣象知識。

在課堂教育中，教師在講解氣象知識時(shí)，能夠結(jié)合氣象站實(shí)時(shí)監(jiān)測的數(shù)據(jù)進(jìn)行案例分析，使抽象的氣象原理變得具體可感。

學(xué)校還可以借助校園自動氣象站以開展多樣化的實(shí)踐活動，如氣象科普展覽、氣象觀測競賽、氣象災(zāi)害自救演習(xí)等。這些活動不僅能讓學(xué)生更深入地掌握氣象知識，還能鍛煉他們的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，這樣能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。