校園氣象站設(shè)備的使用已經(jīng)越來越多，選擇一個(gè)好的校園氣象站在做好氣象觀測工作的同時(shí)，還能夠推進(jìn)氣象科普教育的進(jìn)行。那么校園氣象站設(shè)備要怎么選擇呢？

在選擇校園氣象站設(shè)備時(shí)，我們一定要了解校園氣象站的組成部分，以便于選擇合適的設(shè)備。因?yàn)閷W(xué)校氣象站并不是一個(gè)固定產(chǎn)品，它是能夠根據(jù)使用場景進(jìn)行靈活調(diào)整的，所以在購買校園氣象站設(shè)備時(shí)一定要先明確自己的需求，然后根據(jù)自己的需求來選擇合適產(chǎn)品。

校園氣象站的組成部分有很多，主要是包括氣象站傳感器、信息采集器、傳輸模塊、支架、電源系統(tǒng)等。雖然校園氣象站的型號和種類有很多，但是基本上都是由這些部分組成，然后根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整添加一些組件。比如說山東競道光電生產(chǎn)的高校教學(xué)氣象站的組成部分就包括氣象傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計(jì)） 、日照計(jì)、圍欄等部分。

一般高校的校園氣象站設(shè)備主要是用來進(jìn)行專業(yè)的氣象教學(xué)以及氣象科研活動，所以對氣象站的配置要求比較高。而中小學(xué)校中安裝的校園氣象站主要是進(jìn)行校園科普教育，主要是以校園自動氣象站作為氣象科普教育的載體，提升學(xué)生的綜合能力，所以對配置的要求就相對高校的校園氣象站相對低一些。那么在幼兒園中使用的校園氣象站主要是用來做好氣象監(jiān)測工作的，氣象站的教育功能占比很少，所以設(shè)備的組成部分就更少一些。